《诊断病理学杂志》
教育的根本意义在于育人,对医学生开展思政教育具有其必要性和迫切性。在病理学教学过程中,教师应积极提升自身的思政素养,具备思政教育的自觉性,将思政元素融入病理专业知识的讲授中,以求思想政治教育与专业知识教育同行并重,从而提高学生的思政素养,培养出德才兼备的高素质医学人才。
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